趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

识字作为小学低年级语文教学的主要内容之一,传统的识字教学模式往往比较枯燥乏味,无法达到增强学生学习兴趣以及提高他们学习效果的目的。因此,在新课改的教育理念下,小学语文教师需要对传统的识字教学方法进行全面的改革和创新,让识字教学充满更多的趣味性,这样才能让学生真正爱上识字学习。