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切莫将“问题”儿童都推向特殊教育学校
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摘要
每年秋季开学,都有一些“问题”儿童被父母送往特殊教育学校。面对这些看似“正常”的孩子,特校很是无奈,家长也格外闹心,因为普通学校的老师说孩子问题多、不合群,更适合在特校就读。这些从普通学校转到特校的学生,有的确实身体有残疾,但智力并不差,在普通中小学读书,发展可能更好,将来或许能够考上理想的大学;有的看上去就是正常学生,因成绩很差、毛病多,被普通学校拒之门外;还有的学生一直在普通小学就读,因小升初成绩差,学校借口学位紧张,而被迫转到特校上学。
作者
朱春耕
机构地区
不详
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第10期1-1,共1页
关键词
特校
小升初
特殊教育学校
普通中小学
成绩差
普通小学
学位
不合群
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第10期
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