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小学语文教学问题切入时机分析

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摘要 提问是小学语文课堂教学的重要手段,直接影响学生创新思维的发展情况,以及最终的课堂教学质量,其重要性不可忽视。把握好问题切入时机,这样才能够将提问这一教学手段的积极作用最大限度地发挥出来,提高学生的学习热情及效果。本文对小学语文教学问题的具体切入时机进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有益参考。
作者 刘显晁
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第10期25-25,共1页
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