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新课改下农村小学语文教学初探
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摘要
随着新课程在全国的推进,农村小学语文教学遇到了一定的困难,出现了一些与新课程预期目标不相符的现象,本文对现状和原因进行了探讨,并提出了一些具体可行的对策。
作者
彭水平
机构地区
袁州区水江小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第10期26-26,共1页
关键词
新课改
小学语文
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第10期
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