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小学语文课堂学习共同体教学模式分析
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摘要
小学语文课堂教学中构建学习共同体教学模式,以对话教学为基础,这就需要和具体教学内容进行结合起来。基于此,本文先就对话教学的小学语文课堂学习共同体模式构建的可行性加以阐述,然后就构建的措施详细探究。
作者
万敏红
机构地区
南昌师范附属实验小学红谷滩分校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第10期32-32,共1页
关键词
小学语文
学习共同体
模式构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第10期
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