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竖笛使我们无论什么地方都变好了——基于小学中高年级段竖笛辅助音乐课堂教学实践的课题研究
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摘要
器乐教学是中小学音乐教学的一个组成部分,竖笛引进音乐课堂对提升教学效果起到积极的作用。
作者
秦伟容
机构地区
龙岗区坂田街道教育办公室教研员
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第10期130-133,共4页
关键词
小学高年级
音乐教学
竖笛辅助
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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