浅谈小学数学教学中的文化渗透

数学是一门科学,更是人类社会发展中的一种文化,它是推动我们人类走向现代化文明的重要一部分。随着新课程改革的不断深化,数学文化在推动课堂教学效率、学生学习效率提高方面的作用日益凸显,小学数学教学课堂作为数学文化渗透和沉淀工作的重要阵地,充满数学文化的教学课堂将更加有吸引力、更加有魅力,更能激发学生的学习兴趣和学习动力。在素质教育背景下,在小学数学课堂教学中如何有效的渗透数学文化已经成为社会各界普遍关注的重点话题之一。