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情感教育理论在小学英语教学中的应用研究
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摘要
情感教育理论可以帮助小学英语教师提高教学效率,让学生掌握英语的窍门。本文就情感教育理论对小学生英语教学的影响情况进行了分析,特别是就教学现状及其原因做了分析,最后提出了几点建议。
作者
于淼
机构地区
长春市宽城区浙江路小学
出处
《神州》
2019年第36期102-102,共1页
关键词
情感教育理论
小学英语
应用研究
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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神州
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