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判性思维在初中历史教学中的培养路径
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摘要
读史可以明智,历史作为中华文化历经发展的成果,现如今也受到越来越多的重视。同时,历史也是一门可以塑造个性,培养人生观,价值观的基本学科。批判性思维在历史学习中,可以帮助学生深入了解知识,对历史知识有着更深入的掌握。为此,教师应从利用矛盾分析,借助头脑风暴,综合分析评定三个方面培养学生的批判思维,力求让学生了解历史、读懂历史。
作者
巫冰
机构地区
广西崇左市宁明县那堪镇那堪中学
出处
《神州》
2019年第36期128-128,共1页
关键词
初中历史
批判性思维
培养路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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