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初中物理课堂如何让学生真正探究
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摘要
课程改革以来,中小学课堂教学模式发生了根本性的改变,尤其是探究式教学法,已经普遍被采用。在初中物理课堂上,要想引导学生真正探究,教师必须注意采取多种策略,包括创设问题情境、开放教学思维、渗透物理方法等几个方面,本文作了详细阐述。
作者
荣淑霞
机构地区
河北省沧州市盐山县第二中学
出处
《神州》
2019年第36期164-164,共1页
关键词
初中物理
课堂教学
探究引导
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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