思维导图在小学数学教学中的巧妙应用

小学数学知识基础概念多,结构分散,但究其本质却有千丝万缕的联系。结合小学数学教材的特点,在小学数学复习课中,利用思维导图引导学生在脑海中将学过的知识构建成一个系统的知识网络,可以更深一步地促使学生查漏补缺,有效提高复习效率。本文结合教学实践,对数学教学中思维导图教学的应用问题做进一步阐述。