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加强学科融合,丰富语文课堂
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摘要
小学语文与其他学科联结、互补及渗透,既能丰富语文课堂的教学模式,又能引起学生的兴趣,调动学生的积极性。本文作者围绕小学语文与美术学科、体育学科、数学学科的融合,展开详细的论述。
作者
刘艳玲
机构地区
河北省任丘市石门桥镇史村学校
出处
《神州》
2019年第36期180-180,共1页
关键词
小学语文
教学融合
能力培养
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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