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指向深度学习的习题纠错研究被引量：1

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摘要深度学习的教学变革不应仅仅发生在课堂之中,同时应当渗透至课前、课后及学生的生活之中.通过个性化的有特色的习题纠错学习,不仅能培养学生对学习的自我反思与诊断能力、锻炼物理思维,还能养成终身学习的能力与习惯.

作者惠凤珠

机构地区江苏省锡山高级中学实验学校

出处《数理化解题研究》 2019年第36期50-51,共2页

关键词深度学习习题纠错物理思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第36期

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