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核心素养背景下的高中生物教学策略被引量：2

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摘要在素质教育不断深入的背景下,“核心素养”成为了教育界的热词,各个教育阶段、学科的教师都在积极寻求有效的教学策略,望在提升教学质量的同时,培养学生的核心素养.现本文就核心素养背景下的高中生物教学策略展开探讨,仅供参考.

作者周琳

机构地区江苏省灌云县第一中学

出处《数理化解题研究》 2019年第36期91-92,共2页

关键词核心素养教学策略高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1白玉琴.核心素养背景下高中生物教学研究[J].课程教育研究,2019,0(42):204-205. 被引量：8
2蒋园.基于核心素养视角下高中生物教学策略探究[J].科学咨询,2019,0(25):170-170. 被引量：11

二级参考文献2

1戴本鑫.高中生物教学中培养学生核心素养研究[J].黑龙江科学,2018,9(14):68-69. 被引量：24
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共引文献17

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同被引文献6

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引证文献2

1吴建亭.基于学科核心素养的高中生物教学策略研究[J].高考,2024(23):54-56.
2林密钦.高中生物教学中核心素养的培养思考[J].高考,2023(25):132-134.

数理化解题研究

2019年第36期

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