期刊文献+

浅谈初中信息技术课的导入策略

下载PDF
导出
摘要 一节课的导入,最忌平淡无奇。教师应该在开课伊始迅速为学生营造出探求知识的教学氛围,从而自然而然地进入到讲授新课环节。“未成曲调先有情”,良好的开端是成功的一半,本文主要就是对信息技术课的课堂引入问题进行探索研究。 the introduction of a class,the most boring boring.Teachers should quickly create a teaching atmosphere for students to explore knowledge at the beginning of the course,so as to naturally enter into the teaching of new lessons.A good beginning is half the success.This paper is mainly to explore and study the introduction problem of information technology class.
作者 秦华 秦云
出处 《数码设计》 2019年第13期171-171,共1页 Peak Data Science
关键词 信息技术 课堂引入 information technology classroom introduction
  • 相关文献

二级参考文献1

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部