期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学高年级英语课外分层作业设计研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学高年级学生的英语学习成绩已经普遍出现了两极分化现象,如果教师布置课外作业仍采取“一刀切”的形式,会导致学优生“吃不饱”,差生“吃不下”,结果是学优生难再优、学困生难提升。本文主要论述了小学高年级英语教师要认识到分层作业设计的内涵及意义,在布置课外作业的时候无论是形式、内容还是目标都要确保因材施教,从而保证每个学生的成绩都能得以有效提升。
作者
唐海峰
机构地区
江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学
出处
《求知导刊》
2019年第35期58-59,共2页
关键词
小学高年级
英语课外作业
分层设计
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈吉.
分层作业 分出精彩——小学英语特色分层作业设计初探[J]
.名师在线,2018(28):22-23.
被引量:11
二级参考文献
1
1
边美然.
浅谈英语分层教学[J]
.中国校外教育(中旬),2011(5):97-97.
被引量:5
共引文献
10
1
李千文.
核心素养理论下的小学英语作业设计初探[J]
.新东方英语(中英文版),2019(7):106-106.
2
张莹,蔡晓谱,尚翠玲.
基于核心素养的小学高段英语单元拓展性作业设计的实践与探究[J]
.校园英语,2019,0(8):212-212.
被引量:1
3
陈君.
核心素养下小学英语分层作业设计探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(21):163-164.
被引量:1
4
陈玉清.
小学中高年级英语作业设计初探[J]
.教育界,2020,0(3):15-16.
5
徐书情.
关于小学高年级英语分层作业布置策略的研究[J]
.教育界,2020(30):63-64.
6
黄晓霞.
借力作业分层 助力学生成长——核心素养背景下小学英语中高年级作业分层探究[J]
.教师,2021(35):38-39.
7
包义霞.
核心素养下小学英语分层作业的设计要点[J]
.基础教育论坛,2022(1):44-45.
被引量:2
8
陈晓玲.
“双减”背景下小学英语分层作业设计的策略[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S02):10-12.
9
李雯.
浅谈英语“自助餐”式分层作业设计[J]
.小学教学参考,2023(30):66-68.
10
陈婧.
小学高学段英语单元拓展性作业的设计[J]
.华夏教师,2023(26):82-84.
1
杨丽.
基于核心素养下初中英语课外作业设计的有效性分析[J]
.读天下(综合),2019,0(36):0199-0199.
被引量:1
2
刘莹.
课外作业设计的有效策略探究[J]
.新作文(中小学教学研究),2019,2(9):72-72.
3
黄茂蕾.
初中英语之分层教学[J]
.中学生作文指导,2019,0(22):74-74.
4
王晓芬.
幼儿园亲子作业的十大困惑与解决对策[J]
.福建教育,2019,0(37):57-59.
5
谢艳丽.
中华优秀传统文化德育价值分析——评《中和育人:浸润中华优秀传统文化的德育探索》[J]
.语文建设,2019,0(20).
被引量:1
6
嵇绍玉.
书法蒙学的基本内涵及意义[J]
.江苏教育,2019,0(85):1-1.
7
程玉环.
浅谈核桃栽培管理过程中的常见问题与解决对策[J]
.农村实用技术,2019,0(12):24-24.
被引量:6
8
徐贝.
《末代皇帝》中色彩与镜头的隐喻分析[J]
.新闻研究导刊,2019,10(18):114-114.
被引量:2
9
子宜.
你给学生吃什么和怎么吃(下)——对小学诗歌教学的理解和建议[J]
.内蒙古教育,2019,0(34):1-1.
10
李烁.
冬天水果全新吃法[J]
.人人健康,2019(23):42-43.
求知导刊
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部