小学语文阅读教学文本细读的策略研究

在国家教育体制不断改革和创新的前提和背景下,小学语文老师在开展阅读教学时,要重视教学方法与教学模式的创新,一切从学生的具体实际出发,重视语文阅读的文本细读教学,不断培养小学生良好的语文核心素养,促进小学生的阅读能力和阅读水平得到更好的提升。本文主要对小学语文阅读教学文本细读的策略进行探讨和研究,旨在更好地培养小学生良好的语文阅读素养和核心能力,促进小学生更好地学习和掌握语文阅读技巧,促使小学语文阅读教学效果和质量得到更好的提高。