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高中物理教学中问题导向的应用探究

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摘要 为了让学生愿意思考教师的提问,教师要建立学习小组,让学生以小组为单位,共同探索问题.教师要在教学中,引导学生学会提取知识、分析知识、验证猜想,使学生获得学习能力的训练.
作者 俞进春
机构地区 江苏省盐城市滨海县五汛中学
出处 《数理化解题研究》 2019年第33期58-59,共2页
关键词 高中 物理 教学 问题导向 应用
分类号 G632 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数理化解题研究
2019年 第33期

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