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多媒体辅助教学技术在高中物理教学中的运用

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摘要在高中物理课堂上,教师应充分运用多媒体教学手段,它不仅能激活课堂氛围,还能弥补传统教学的不足,促进学生对物理知识的深化理解,拓宽学生思维,从而培养学生的物理探究能力.本文对此进行了分析研究.

作者许步楼

机构地区江苏省南京师范大学盐城实验学校

出处《数理化解题研究》 2019年第33期63-64,共2页

关键词多媒体辅助教学技术高中物理运用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第33期

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