期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

导学案——培养学生自学能力的重要方法

下载PDF

导出

摘要 "突出学生自主地位" 、构建"以学生为中心"的课堂、培养学生的自主学习能力、独立思考能力、合作互动意识等等,已经成为了当前教育改革的主要方法反向,那么如何将这些目标落实到实际呢? 学案导学法的出现为这些问题的解决开辟了一条全新的道路,通过导学案的编制与运用,有效培养了学生的自主学习意识与自主学习能力.基于此,本文从高中化学课堂教学的角度出发,首先阐述了"导学案"设计应遵循的原则,并重点分析了高中化学教学中借助导学案培养学生自学能力的有效方法,以供参考.

作者周静

机构地区江苏省郑集高级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第33期75-76,共2页

关键词自学能力导学案高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1余宏亮,石耀华.试论学案导学的本质及其对教师教育的启示[J].课程．教材．教法,2014,34(8):110-115. 被引量：8
2刘虎平.高中化学“学案导学”教学模式的初探[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2013,27(S2):56-58. 被引量：4
3林伟民.以“学案导学,以学定教”促进学生主体发展的思考与实践[J].数学教学通讯,2017(15):25-26. 被引量：1

二级参考文献7

1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2817
2关士伟,臧淑梅.学案设计的理论研究[J].教育探索,2005(8):28-30. 被引量：49
3周仰楠.学案课堂的探索与反思[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2010(8):42-43. 被引量：6
4龚国胜.学案创编:问题及改进策略[J].中国教育学刊,2011(5):54-56. 被引量：18
5步进.学案教学:内涵、程序与成效[J].教育发展研究,2013,33(2):64-67. 被引量：9
6余宏亮,靳玉乐.教学自由的意义危机及其消解策略[J].教师教育研究,2013,25(6):13-18. 被引量：22
7衣敏之.几种探究式教学模式的研究[J].化学教学,2004(3):3-6. 被引量：50

共引文献10

1曾婷婷,陈隆升.“学案”的教学意蕴探寻：回顾与前瞻——2014年度语文教育论著评析之八[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2015,0(10):22-28.
2马雯琴,郭承育,张潇元,杨文军.“实验探究学案导学”教学模式在化学教学中的应用研究——以高中化学·必修一“铝的重要化合物”为例[J].亚太教育,2016,0(12):69-70. 被引量：15
3辛俊会,樊卫宾.高中思政课“学案导学”教学模式研究综述[J].天水师范学院学报,2016,36(5):118-122. 被引量：4
4范小虎.大班额条件下“因材施教”的困境与出路——基于学案导学模式的视域[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2017(6):152-156.
5董晓明,刘雪燕.学案导学模式的特征与教学反思[J].教学与管理（理论版）,2017(12):8-10. 被引量：6
6孟德军,刘茂华.学案导学—自主建构课堂教学模式研究[J].中国教育技术装备,2016(17):91-92.
7彭莹,罗浩波.从“失语”走向“参与”：核心素养下的“学案导学”[J].现代中小学教育,2019,35(10):18-21.
8赵芳.高中化学教学中学生自主管理能力培养的研究[J].南北桥,2020,0(6):82-82.
9朱红庆.教学案,助力精准化教学[J].华夏教师,2020(28):77-78.
10廖旻.学案导学教学模式在高中化学教学中的实践与思考[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(10X):90-90.

1邱丽宏.学案导学模式在高中信息技术教学中的应用分析[J].电脑乐园,2019,4(9):209-209.
2殷文静.学案导学法在小学语文教学中的运用[J].南北桥,2019,0(21):88-88.
3陆海涛.小学音乐教学中学生互动意识的培养[J].北方音乐,2019,39(22):199-199. 被引量：1
4罗欣慧,王明月,易小杰.知行合一导学案在高效课堂中如何发挥媒介作用[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(37):22-22.
5韩宁娜.房屋建筑工程施工质量及施工安全管理措施[J].门窗,2019,0(12):172-173. 被引量：7
6王国晶.小学生数学学习能力的培养[J].幸福生活指南,2018,0(47):0108-0108.
7王爱云.化学高效课堂下如何做好导学案设计——以“物质的溶解性”导学案设计为例[J].考试周刊,2019,0(83):148-149.
8颜媛媛.初中音乐情境互动的有效策略[J].学苑教育,2019(24):22-22.
9吴英豪.对铜仁市“互联网+医疗健康”建设的思考[J].知行铜仁,2019,0(3):69-72.
10刘姿,马亮.形成性评价在细胞生物学教学中的实践[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2019,36(4):74-75. 被引量：2

数理化解题研究

2019年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部