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高中化学趣味课堂教学策略探究被引量：1

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摘要高中化学教师应该开展趣味课堂,采用趣味教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学的效率.引领学生走进实验室,动手学习知识.运用多媒体教学,提高学生的兴趣.鼓励学生自学,进行小组讨论.

作者丁瑞

机构地区江苏省盐城中学

出处《数理化解题研究》 2019年第33期80-81,共2页

关键词趣味课堂教学策略高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第33期

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