期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“兰君子”文化浸润下的城中村小学“1+X”德育课程探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述城中村小学德育课程模式的构建,介绍南宁市秀厢小学基于“兰君子”校园文化,制订德育课程目标,构建“1+X”德育课程模式的实践。
作者
宁永红
机构地区
南宁市秀厢小学
出处
《广西教育》
2019年第41期8-9,21,共3页
关键词
德育课程
城中村小学
“兰君子”文化
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
庞波.
小学德育教育中渗透中国传统文化的实践研究[J]
.中国校外教育,2019(25):15-15.
被引量:4
2
刘玉芝.
时光不语 静待花开——探究德育工作途径之“实践育人”[J]
.名师在线,2019,0(25):44-45.
被引量:2
二级参考文献
5
1
赵静.
浅谈小学德育教师的指导策略[J]
.名师在线,2019(2):50-51.
被引量:4
2
王海娟.
小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):42-43.
被引量:31
3
韩巧玲,黎妍,高雪艳.
“品源至慧”巧思量[J]
.北京教育(普教版),2017(9):57-57.
被引量:1
4
苗种国.
浅析小学德育教育工作的有效开展[J]
.学周刊,2019(6):95-96.
被引量:6
5
张学明.
小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究[J]
.课程教育研究,2018,0(16):60-61.
被引量:4
共引文献
4
1
林燕妮.
浅论德育教育与小学舞蹈教育有机融合的有效路径[J]
.中国文艺家,2019,0(12):224-224.
被引量:1
2
尤琳.
小学德育教育中中国传统文化的渗透[J]
.冶金管理,2019,0(17):179-179.
被引量:1
3
林芳玉.
小学德育管理优化策略探讨[J]
.安徽教育科研,2021(1):95-96.
被引量:2
4
张玉萍.
中国传统文化对小学生养成教育影响的研究[J]
.学周刊,2021(30):189-190.
被引量:2
1
丁俊宏.
君子有常度,万物不拘心——紫砂壶“度”创作漫谈[J]
.江苏陶瓷,2019,52(6):22-22.
2
史贝宁.
“变色”辣椒[J]
.创新作文(小学5-6年级),2019,0(5):12-12.
3
陈莉.
我们有第一时间知道的权力[J]
.青年教师,2019,0(12):55-57.
4
靖国华.
职业素养培养导向下高职院校德育课程改革[J]
.教育与职业,2019,0(19):74-77.
被引量:2
5
张蒙.
“同课同构”放大班会课的育人价值[J]
.教育科学论坛,2019,0(19):71-72.
6
蛰泰.
第2届君子文化论坛[J]
.中国哲学年鉴,2017(1):554-554.
7
桂佳.
孔子“君子”培育理念融入高校思想政治教育路径探析[J]
.西部学刊,2019,0(18):88-91.
8
任园,陈宁.
改革开放40年中学德育课程回顾与展望[J]
.思想政治课教学,2018(12):4-8.
被引量:1
9
吴义勤.
后现代乡村哲学的舞者——评于兰散文集《声在树间》[J]
.南方文学,2019,0(6):15-17.
10
姜妮娅.
小学音乐教学中欣赏能力的培养策略[J]
.电脑乐园,2019,4(9):116-116.
广西教育
2019年 第41期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部