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利用亲子共读培养学生良好的学习习惯
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摘要
本文论述亲子共读的作用,提出激发阅读兴趣,让孩子做个爱书人;读优秀故事,让孩子做个文明人;读经典故事,让孩子做个智慧人;说(写)出自己的故事,让孩子做个自信人的教学建议,从而让学生形成良好的学习习惯。
作者
蔡庆华
机构地区
南宁市天桃实验学校银杉校区
出处
《广西教育》
2019年第41期54-55,共2页
基金
2017年度南宁市教育科学“十三五”规划立项课题“提高小学生阅读能力的策略研究”(课题编号:2017C278)的阶段性研究成果
关键词
亲子共读
学习习惯
故事
阅读
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2019年 第41期
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