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小学数学计算教学中学生思维能力培养策略

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摘要 本文主要从培养小学生的思维敏捷性的角度出发,它激发了学生学习的兴趣,从而提高了思维敏捷性,通过知识点之间的关系进一步培养了学生的思维广度。最后阐述了如何积极地与现实生活联系起来,促进学生思维能力的培养,并从不同角度进行了详细的分析,以期在小学数学计算教学中为学生思维能力的培养提供参考。 this paper mainly from the perspective of cultivating pupils'thinking agility,it stimulates students'interest in learning,thus improving their thinking agility,through the relationship between knowledge points to further cultivate students'thinking breadth.In the end,this paper expounds how to positively connect with the real life to promote the cultivation of students'thinking ability,and makes a detailed analysis from different perspectives,hoping to provide reference for the cultivation of students'thinking ability in the teaching of mathematics calculation in primary schools.
作者 谢雁声
出处 《数码设计》 2019年第12期163-163,共1页 Peak Data Science
关键词 小学数学 计算教学 思维能力 策略 primary school mathematics Computational teaching Thinking ability strategy
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