硬笔书法教学中笔画练习的新视角

在高职书法教学中,笔者发现,高中毕业生硬笔书写中存在着很多相似的不好的书写习惯,主要因为他们普遍长期缺乏对书写美的感知与认识,同时由于历史条件的限制,一段时期的书法教育依附于语文课程。《全日制九年义务教育语文课程标准》中对小学阶段(一至六年级)的书写要求主要是『规范、端正、整洁』.