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培智学校如何多学科渗透性教育

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摘要 在普通儿童的性教育日益受到重视的当下,特殊儿童的性教育同样不可忽视。相比普通儿童,给特殊儿童进行性教育也更具挑战性和针对性。培智学校是特殊儿童接受性教育的重要渠道,而多学科渗透则是培智学校实施性教育的有效途径。
作者 王海燕
出处 《教育家》 2019年第41期38-39,共2页 Educator
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