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培智学校如何多学科渗透性教育
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摘要
在普通儿童的性教育日益受到重视的当下,特殊儿童的性教育同样不可忽视。相比普通儿童,给特殊儿童进行性教育也更具挑战性和针对性。培智学校是特殊儿童接受性教育的重要渠道,而多学科渗透则是培智学校实施性教育的有效途径。
作者
王海燕
机构地区
四川省成都市青羊区特殊教育学校
出处
《教育家》
2019年第41期38-39,共2页
Educator
关键词
培智学校
特殊儿童
性教育
多学科渗透
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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