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学分制下会计学专业创新型人才培养模式研究
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摘要
传统的以专业教育为本的统一人才培养模式,导致高校培养出的人才过于整齐划一,富有创造性的人才难以产生,无法满足时代发展对创新型人才的迫切需求.本文在探讨学分制内涵、优点基础上,剖析了创新型会计人才培养的紧迫性,构建了学分制下会计学专业创新型人才培养模式,并提出了相应的保障机制.
作者
骆阳
商思争
机构地区
江苏海洋大学商学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2019年第12期266-268,共3页
基金
淮海工学院教改课题“应用型本科院校‘双师型’教师队伍建设研究”(课题编号XJG2015-3-26)
关键词
学分制
创新型人才
会计专业
人才培养模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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