试析“一堂课基本要求”的学理思考与学科价值

"一堂课的基本要求"是浙江省教育厅教研室组织编著的《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》教学评价部分的主体内容。它来源于教学实践,深耕于浙江课改,七个具体要求成为指导和评价常态体育课的有效工具。其浓重的时代性和创新性、鲜明的价值性和指导性,以及广泛的操作性和有效性,得到了专家和教师的普遍认可,但也存在一些异议。解析其学理思考有利于发挥其学科价值。