四维介入:“一校一品”模式下校园足球活动实践探究——以连云港师专一附小为例

在学校"一校一品"的特色项目开展过程中,从德、智、体、美四个维度进行介入,以课程渗透、科研推广、社团普及、文化宣传、梯队建设为依托,剖析校园足球发展的路径,探究校园足球的活动开展。