摘要
《语文课程标准》对低年级提出的写作要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想。”这里,把兴趣教学摆在了首位。可见,低年段的写话教学重在培养兴趣。初学写作,我们必须耐心地呵护,小心地引领。培养学生写话的兴趣,激发学生写作的热情,创设轻松愉快的写作环境,循序渐进,不断鼓励。怎样激发低年级小学生写话的兴趣呢?下面具体谈谈我的做法。
出处
《小学时代》
2019年第22期13-14,共2页
PrimarySchool Times Press
基金
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题《培养小学低年级写话兴趣的策略研究》的研究成果,课题立项编号:GH19624