探讨小学数学中“互联网+”联合几何图形教学的应用

21世纪是信息技术飞速发展的时代,在此时代背景下小学数学教师应当意识到自身所肩负的重任,不仅要在实践教学过程中加强对信息技术的运用,还要认清新课程改革的要求,小学数学教学过程中几何图形教学环节有必要基于“互联网+”的理念,制定完善的教学方案,使得教学模式为学生所接受,逐步调动学生的学习兴趣,最终养成主动学习的良好习惯。笔者针对小学几何图形教学中应用“互联网+”理念的相关问题进行分析,提出了相应的思考,以下为详细叙述。