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高中地理知识点的生活化教学探究
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摘要
学习任何一门学科,都是为了更好地运用于生活。高中地理教学的目的是为了让学生熟悉生活中的各种地理环境及相关知识,并能活学活用。本文分析了高中地理生活化教学的可行性及存在的障碍,并提出了生活化教学的策略。
作者
吕振明
机构地区
甘肃省庆阳市正宁县第四中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第22期17-17,共1页
关键词
高中地理
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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