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小学语文阅读教学与作文训练的整合策略
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摘要
在小学语文教学中,阅读教学与写作教学是非常重要的两个环节,阅读与写作相互联系又相互独立。如何在小学语文教学中有效整合阅读与写作教学,是广大小学语文教师及研究者长期思考的问题。本文探究了两者有效整合的策略,让阅读教学与作文训练相互作用,以期提升学生的阅读能力与写作技巧。
作者
张俊慧
机构地区
山东省青岛市西海岸新区双语小学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第22期43-43,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
作文训练
整合策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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