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小学语文生本阅读中互动交流的有效策略
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摘要
开展生本阅读互动交流就是在课堂上推进生本对话,引导学生积极主动地与文本进行深层次交流对话,感悟文本人物情感变化,从而更准确、全面地体验文本写作手法和语言智慧。本文分析了小学语文生本阅读中互动交流的有效策略,旨在为小学语文阅读教学的良好发展略尽绵薄之力。
作者
王建有
机构地区
江西省高安市第五小学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第22期56-56,共1页
关键词
小学语文
生本阅读
互动交流
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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