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基于“以学论教”初中语文课堂教学优化的实施分析
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摘要
随着新课程改革的推进与发展,传统的教学模式正在逐步被新的教学方式取代。以学论教是一种新型的教学方式,要求教师坚持以生为本的教学理念,根据学生的学习能力、学习的知识与方法进行教学。本文阐述了基于"以学论教"下优化初中语文课堂教学的实施策略。
作者
王倩
机构地区
江西省赣州市赣县区王母渡中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第22期74-74,共1页
关键词
以学论教
初中语文
教学优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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