期刊文献+

小学语文教学中的思维训练

原文传递
导出
摘要 在小学语文课堂教学中,教师将思维训练运用于读写中,有益于促使学生思维的发展,使学生学会有效思维,促进智力品质的发展,进而提高语文教学的效率。本文探讨了以读带写或以写促读锻炼学生思维的策略,以期提高学生的综合语文素质,给语文教师提供教学参考。
作者 赖婷
出处 《知识窗(教师版)》 2019年第22期78-78,共1页
基金 中央电教馆课题《小学生编程思维培养的实践研究》研究成果,立项号:183640001
  • 相关文献

二级参考文献8

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部