优化教学策略,构建活力体育课堂

构建有活力的体育课堂是现阶段教师开展教学的目标之一,也对学生参与课堂的积极性具有重要的影响,因此,在体育课程的实践教学中,教师应当通过设置问题、开展合作,以及利用游戏等形式,促进体育课程教学策略的优化,尝试构建具有活力的体育课堂。