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注重写作指导,让英语课堂更高效
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1
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摘要
英语写作技能的提升是一个循序渐进的过程。小学高段英语教学,需要加强对学生英语写作技能的训练。教师通过对高段小学生的了解,结合学生实际情况,立足英语教材内容,设计写作训练的主题,选择恰当的词汇与句式,指导学生及时改正写作中存在的错误,提高英语写作训练的效果。
作者
景卓
机构地区
江苏省张家港市暨阳实验小学
出处
《小学时代》
2019年第24期6-7,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语
高效课堂
英语写作
指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
2019年 第24期
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