外来建设者子女小学阶段课外阅读能力的影响因素

随着城市的不断建设与发展,越来越多的外来建设者涌入了城市,为城市的建设贡献自己的一份力量。他们的子女也进入当地的学校接受教育,由于家庭和自身的原因,外来建设者子女在生活和学习中出现了诸多问题,其中在课外阅读方面出现的问题尤为突出,主要表现为课外阅读能力较低。课外阅读的缺失,短期看影响学生的学习能力和思维能力,从长远看将影响学生的一生,所以解决外来建设者子女在课外阅读上出现的问题刻不容缓。本项研究旨在调查了解外来建设者子女小学阶段的课外阅读现状及其出现的问题,分析其影响因素,为改善外来建设者子女的课外阅读现状提供依据。