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让“德育之花”在英语课堂中尽情绽放

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摘要 德育属于深度教学,本质是促进人的发展。教师要依托教材抓契机进行德育渗透:发挥好教师的示范作用,感染学生;整合教材提炼德育信息,净化学生心灵;抓课堂契机,点化学生;开展合作活动,提升学生素养;使学生在思维、情感、态度、价值观等深层次维度上得到培养和熏陶。
作者 戴之莲
出处 《小学时代》 2019年第24期56-57,共2页 PrimarySchool Times Press
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