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让“德育之花”在英语课堂中尽情绽放
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摘要
德育属于深度教学,本质是促进人的发展。教师要依托教材抓契机进行德育渗透:发挥好教师的示范作用,感染学生;整合教材提炼德育信息,净化学生心灵;抓课堂契机,点化学生;开展合作活动,提升学生素养;使学生在思维、情感、态度、价值观等深层次维度上得到培养和熏陶。
作者
戴之莲
机构地区
江苏省句容市实验小学
出处
《小学时代》
2019年第24期56-57,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语
德育教育
途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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