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浅谈小学语文阅读教学中读写结合的策略
被引量:
1
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摘要
在小学语文教学中,阅读与写作教学一直都是重中之重,简称读写结合。读写结合不仅帮助学生奠定语文基础,还能形成良好的语文素养。为了提高教学效率,语文老师可以凭借教材,引导学生对课文内容进行仿写,以此来激发学生阅读文章和写作的兴趣,然后让他们根据课文展开想象,展开续写。鉴于此,本文通过对小学语文教学中读写结合进行分析,并针对目前教学现状提出合理的解决策略。
作者
丁秀华
机构地区
吉林省榆树市八号镇大岗中心小学校
出处
《小学时代》
2019年第23期8-9,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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