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随文练笔 心随文动
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摘要
新课程背景下的随文练笔已经成为语文教学的一项举措,随文练笔,即从课文内容出发,巧妙地挖掘课文中的训练点,选用各种不同的方式进行写话练习。找准随文练笔的有效切入点,通过读写结合、大胆质疑、抓住空白、转换体裁等方法引导学生融入到课文之中,可以更快、更好地提高学生的语文素养。
作者
金云如
机构地区
江苏省南通市通州区平潮小学
出处
《小学时代》
2019年第23期24-25,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
课文
想象
写作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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