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故事主题下的小学英语教学研究
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摘要
基于故事主题背景下的小学英语教学,强调的是让学生在故事的情境中提高听、说、读、写四方面的能力,不仅符合学生的心理认知需求,而且也能有效提升学生的英语能力,非常值得教师在教学实践中应用。
作者
龚秋丹
机构地区
江苏省海门市通源小学
出处
《小学时代》
2019年第23期28-29,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语
故事
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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