以“主动适应与发展”引领毕业生活——中小衔接主题教育实践思考

中小衔接越来越受到学校的关注与重视,但也出现了“小学中学化”等误区。学校须秉持学生立场,基于学生反馈了解其成长需要,激发学生的探究热情;突出实践参与,丰富活动体验;鼓励对话反思,清晰整体认识;并引导后续活动强化,增强主动自觉。以此,引领学生成就和创造属于毕业生的独特生活,为走向和适应中学生活奠定坚实基础。