小学语文课堂提问有效性探究

教学的过程其实就是持续地提出问题、解决问题的过程。毫无疑问,课堂教学离不开提问。提问需要讲究艺术。精心设计的提问可以提高课堂效率,增进师生之间的交流。《义务教育语文课程标准(2011年版)》将课堂上的师生关系定义为“学生主体”与“教师主导”,而教师发挥主导作用的关键在于提升课堂教学提问的能力。除了需要切实转变观念外,教师更需要潜下心来提高教学提问的有效性。