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农村中学生有效课外阅读谈略

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摘要有效的课外阅读可以积累语言、丰富情感,是提高学生语文素养的重要"法宝"。但在广大农村地区,受经济条件、人文环境的制约,中学生被束缚在教材和课业中,既没有阅读的兴趣和习惯,也不具备正确的阅读方法,课外阅读现状着实堪忧。鉴于此,农村中学的语文教师该怎样做,才能实施有效的课外阅读呢?

作者吴青生

机构地区甘肃秦安县古城中学

出处《中学语文》 2019年第32期34-35,共2页

基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村中学生有效课外阅读的策略研究》研究成果,课题立项号:[GS(2018)GHB3936]

关键词课外阅读现状农村中学生积累语言人文环境阅读的兴趣语文教师提高学生语文素养课业

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第32期

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