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激起思维碰撞 燃起智慧火花——试探初中语文课堂激发学生兴趣的关键
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摘要
语文课堂该如何激发学生的积极性是众多一线教师孜孜不倦探寻的。不同课文,不同班级学生主体,甚至不同的上课时间、地点,都会对学生的课堂积极性产生不同程度的影响。让学生每节课都保持语文学习的积极性甚至期待下一节语文课的到来,这需要的不仅仅是老师个人的魅力,更需要的是智慧。
作者
彭呈
机构地区
武汉中学(初中部)
出处
《中学语文》
2019年第33期79-80,共2页
关键词
上课时间
智慧火花
一线教师
激发学生兴趣
思维碰撞
语文课堂
课堂积极性
如何激发
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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