在数学教学中培养创新思维的路径——以祖暅原理教学为例

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摘要一、问题的提出,《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出了数学学科核心素养,并将数学学科核心素养作为数学课程的重要目标,而如何让"核心素养"落实到教学中去,成了一线教师需要去关注的问题.而"核心素养"并不是空中楼阁,不仅需要"四基"支撑,希望学生能去脚踏实地完成所要求的学业目标,同时也要鼓励学生"仰望星空",能成为祖国的栋梁之才,而栋梁之才离不开"创新",基于此,如何在数学教学中发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的作用.

作者顾彦琼

机构地区上海南汇中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第11期36-38,共3页

关键词核心素养一线教师数学教学中祖暅原理四基仰望星空学业目标数学课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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