期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实现多学科交融 优化初中物理教学
原文传递
导出
摘要
在教学中,我们发现物理学科中的很多知识都与语文、数学、生物等课程相互融合、相互依托。本文将结合初中物理教学实例,从三个方面阐述如何博采众长,实现多学科交融,让物理知识的呈现更加形象且易于接受,从而优化教学,激发学生的求知欲。
作者
杨静
机构地区
江苏省昆山市娄江实验学校
出处
《物理之友》
2019年第11期31-33,共3页
Friends of Physics
关键词
初中物理
学科交融
教学优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴国勇.
物理在文学中的渗透[J]
.中学物理(初中版),2015,0(1):37-38.
被引量:1
2
管余,张小龙.
巧用数学知识解答物理中考题[J]
.中学物理(初中版),2017,35(6):51-51.
被引量:1
1
唐仁伟.
党建工作与经营管理的有机结合[J]
.现代企业文化,2019,0(30):151-151.
物理之友
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部