期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育信息技术要从技术保障走向技术赋能被引量：1

下载PDF

导出

摘要教育要趋合时代、顺应潮流。为了用好信息技术,实现从传统的技术保障教育教学走向技术为教育赋能,多年来巴蜀小学持续进行了"学科+技术"的研究探索。巴蜀小学探索的"学科+技术",内涵是将技术与学科教育教学有机融合,营造新型的教育环境,实现新的教与学的方式,变革传统的教学结构。

作者令狐林程积富

机构地区重庆市巴蜀小学校

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第12期100-100,共1页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词教学走向教育信息技术教与学的方式有机融合顺应潮流传统的教学巴蜀小学保障

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1李方红.“互生课程”的提出、结构与实践[J].教育导刊（上半月）,2017(6):54-58. 被引量：18
2李方红,董顺,王朕照.核心素养视野下的学生评价:互生发展评价的内涵、设计与实施[J].教育测量与评价,2018,0(7):26-32. 被引量：15
3李方红.“说数学”互生课程的开发与实施[J].教育探索,2019,0(6):35-38. 被引量：6
4张帝,张超,令狐林.互联网生态下的备、教、研、学、评实践探索——以巴蜀公开课为例[J].中小学数字化教学,2020,0(4):38-42. 被引量：7
5王志刚.数字化教学创造教育新价值[J].中小学数字化教学,2017,0(2):1-1. 被引量：3

引证文献1

1李方红,姜锡春,党心池.简单的教,丰厚的学:未来数字化教学的新趋势[J].教育观察,2020,9(39):107-110. 被引量：2

二级引证文献2

1袁兆芳.引入数字化技术提高小学数学课堂效率[J].中国新通信,2021,23(14):205-206. 被引量：7
2王景伟,晏磊,赵丹,刘权,刘涛.数字化教学在《生物统计学》教学中的应用[J].进展,2023(24):95-98.

1蔺建锋.运用信息技术提升高中化学课堂教学效率的探索[J].新课程（中学）,2019,0(9):106-106. 被引量：2
2王晓琼.小学数学应用信息技术教学探究[J].江西教育（综合版）（C）,2019,0(10):79-79. 被引量：2
3蔡翾.高职院校计算机教学改进措施[J].计算机产品与流通,2019,8(10):268-268.
4孙建辉.让信息技术成为语文教学和教材编写的内生力量——专访人民教育出版社中学语文编辑室王本华主任[J].中小学数字化教学,2019,0(9):5-8. 被引量：1
5叶婉帼.坚持“八个相统一” 推动课程守正创新——2019年广州市中考道德与法治试题分析[J].中学政治教学参考,2019,0(29):63-67.
6杨丽群.新媒体时代区县台纪录片的叙事策略探究[J].上海广播电视研究,2018,0(3):131-136.
7陈业代.是教会学生，还是让学生学会——一节市级小班化教学活动公开课的听后感[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2019,0(12):5-7.
8万丽丽.小学英语教学与信息技术整合初步探索[J].内蒙古教育,2019,0(32):69-70. 被引量：2
9王崇德.在地理教学中渗透传统文化教育的方法途径[J].天津教育,2019,0(30):129-130. 被引量：2
10陈丽.中小学综合实践活动课程的新时代内涵[J].衡阳师范学院学报,2019,40(6):143-147. 被引量：3

中国教育学刊

2019年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部